Описание
Программа повышения квалификации «Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин: Преподаватель психологии»
Цель программы
Подготовка и профессиональное совершенствование специалистов, способных эффективно реализовывать образовательную и психолого-педагогическую деятельность в сфере преподавания психологических дисциплин. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для качественной передачи психологических знаний, развития критического мышления у обучающихся и оказания психолого-педагогической поддержки в образовательном процессе.
Задачи программы
1. Освоить современные теории и методы преподавания психологии в образовательных организациях разного уровня (школа, колледж, вуз, ДПО).
2. Изучить нормативно-правовые основы педагогической деятельности и требования профессиональных стандартов в сфере психологии и образования.
3. Овладеть технологиями проектирования учебных курсов, разработки программ, рабочих планов и оценочных материалов по психологическим дисциплинам.
4. Развить навыки организации интерактивного и инклюзивного обучения, применения активных и цифровых образовательных технологий.
5. Освоить методы психолого-педагогической диагностики, консультирования и сопровождения обучающихся.
6. Сформировать умения анализировать и рефлексировать собственную педагогическую практику, внедрять научно обоснованные подходы в преподавание.
7. Углубить знания по ключевым разделам современной психологии с учетом требований образовательных программ.
Знания, которые получит обучающийся
— Нормативно-правовая база образовательной деятельности (ФЗ «Об образовании в РФ», профессиональные стандарты, ФГОС, этические кодексы психолога).
— Современные концепции и методологии преподавания психологии в разных образовательных контекстах.
— Структура и содержание основных психологических дисциплин (общая, возрастная, социальная, педагогическая, клиническая психология и др.).
— Принципы проектирования образовательных программ, учебных планов и оценочных средств.
— Теории обучения и развития, возрастные особенности обучающихся, основы инклюзивного образования.
— Методы психолого-педагогической диагностики, консультирования и профилактики.
— Технологии активного и интерактивного обучения (кейсы, дискуссии, тренинги, симуляции, онлайн-инструменты).
— Основы педагогической рефлексии и оценки эффективности образовательного процесса.
